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Excmo. Ayuntamiento de Marbella

El Ayuntamiento informa de la puesta en marcha desde el lunes 11 de marzo y por primera vez del servicio de aula matinal de las guarderías municipales de El Pinar, Las Albarizas y Las Chapas

cultura y ensenanza

El Ayuntamiento de Marbella informa del inicio el próximo lunes, día 11 de marzo, del servicio de aula matinal de las guarderías municipales de El Pinar, Las Albarizas y Las Chapas, que se pone en marcha por primera vez en estos centros. La directora general de Cultura y Enseñanza en Marbella, Carmen Díaz, ha explicado que “se trata de una experiencia piloto que se va a llevar a cabo tras abordarla con los padres y comprobar la aceptación de la misma y la idea de continuarla el próximo curso escolar”. Además, ha detallado que “es un servicio de apoyo a las familias, que consiste en la atención educativa a los niños y niñas de la primera etapa de la educación infantil, en horario de 07.30 a 09.00 horas (antes de la apertura de los centros), especialmente destinado a cubrir las necesidades de las familias en las que los padres tienen horarios de trabajos distintos a los de sus hijos y no pueden atenderlos”.


Este servicio, que tiene una duración hasta el 29 de julio, cuenta con 30 plazas para cada una de las tres guarderías municipales. Educajunior es la empresa adjudicataria de dicha aula matinal, que contará con seis monitores (dos por cada centro) con algunas de las siguientes titulaciones: Técnico Superior en Educación Infantil; Técnico Especialista en Jardín de Infancia; Maestro o Maestra con la especialidad de Educación Infantil; Licenciado en Pedagogía; Licenciado en Logopedia; Diplomado en Magisterio en otras especializaciones y Licenciado en Psicopedagogía.

Con respecto a las funciones del personal, consistirán en la apertura y puesta en marcha del centro para que el servicio pueda comenzar a las 07.30 horas; recepción al centro de los menores usuarios del servicio e intercambio de información con las familias; adopción de las medidas de vigilancia, cuidado y atención de los menores durante la prestación del servicio; desarrollo de actividades adecuadas a las edades de los menores con el material disponible en el centro; registro diario de la asistencia de los menores según los registros del centro y relevo tutorial y comunicación de las posibles incidencias a los tutores del alumnado.

 

 


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