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Jueves, 30 de Octubre de 2008 / 16:14 h.
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Actualidad municipal
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El Ayuntamiento de Marbella, a través de las delegaciones municipales de Enseñanza y Obras, ha informado de que la remodelación efectuada en las dependencias de la Escuela Oficial de Idiomas ha culminado con la puesta en funcionamiento tres nuevos departamentos didácticos, habilitados como espacio de trabajo para el profesorado.
El proyecto, cofinanciado entre el Ayuntamiento y la institución educativa, ha consistido en la adecuación de una antigua vivienda que ha posibilitado que las instalaciones, anteriormente ocupadas por el área de los docentes, alberguen ahora dos aulas de conversación para los alumnos de francés y alemán.
“Fruto de la estrecha colaboración que tenemos ahora con el Ayuntamiento hemos conseguido mejoras en este centro y un nuevo espacio para el profesorado más cómodo ya que antes estaban en departamentos muy pequeños y sin ventilación y hemos ganado espacio para aulas”, ha explicado la directora de la Escuela Oficial de Idiomas, Fernanda González.
Las nuevas oficinas, operativas desde hace un mes, han contado con un presupuesto cofinanciado que ha ascendido a 36.000 euros de los que el Ayuntamiento ha contribuido, ha precisado el delegado municipal de Obras, Pablo Moro, “asumiendo un tercio del mismo y con la supervisión técnica y dirección de la ejecución del proyecto”.
La delegada municipal de Enseñanza, Carmen Díaz, ha destacado el “compromiso adquirido por el Equipo de Gobierno de ir mejorando las instalaciones públicas”. En este caso, apunta Díaz, debido a la complicación de “encontrar un edificio que reuniese las condiciones necesarias, hemos optado por mejorar estas instalaciones y poco a poco ganar nuevos espacios”.
“Fruto de la estrecha colaboración que tenemos ahora con el Ayuntamiento hemos conseguido mejoras en este centro y un nuevo espacio para el profesorado más cómodo ya que antes estaban en departamentos muy pequeños y sin ventilación y hemos ganado espacio para aulas”, ha explicado la directora de la Escuela Oficial de Idiomas, Fernanda González.
Las nuevas oficinas, operativas desde hace un mes, han contado con un presupuesto cofinanciado que ha ascendido a 36.000 euros de los que el Ayuntamiento ha contribuido, ha precisado el delegado municipal de Obras, Pablo Moro, “asumiendo un tercio del mismo y con la supervisión técnica y dirección de la ejecución del proyecto”.
La delegada municipal de Enseñanza, Carmen Díaz, ha destacado el “compromiso adquirido por el Equipo de Gobierno de ir mejorando las instalaciones públicas”. En este caso, apunta Díaz, debido a la complicación de “encontrar un edificio que reuniese las condiciones necesarias, hemos optado por mejorar estas instalaciones y poco a poco ganar nuevos espacios”.
No obstante, la concejala ha resaltado que el déficit de plazas de la EOI no obedece a la falta de espacio únicamente sino que “también es necesario que desde la administración competente, la delegación provincial de Educación, se apueste por la concesión de nuevas unidades sobre todo en los primeros cursos”.
En relación a esta cuestión, la directora de la Escuela ha recordado que “se trata de un problema que lleva arrastrándose desde hace más de diez años” y que principalmente afecta a las inscripciones relacionadas con el primer curso de inglés. Según González “de cada tres alumnos sistemáticamente dos se quedan sin plaza” y “este año, tras muchas reivindicaciones” concedieron a la Escuela la creación de una nueva unidad de primero de francés, “sólo que curiosamente nos han reducido una de inglés”.
En cuanto a la posibilidad de que San Pedro disponga de un “espacio como extensión de la Escuela Oficial de Idiomas”, la responsable municipal de Enseñanza ha avanzado con “el traslado de la mayoría de las dependencias de Arte y Cultura al Trapiche de Guadaiza, el Ayuntamiento dispondrá en breve de espacios públicos suficientes” para disponer del mencionado equipamiento educativo.
Asimismo, Carmen Díaz, ha planteado la necesidad de que en Marbella, “Ayuntamiento y Junta colaboren a dos bandas” en la financiación de un proyecto de eliminación de las barreras arquitectónicas, mediante “la instalación de un ascensor y la reforma de las escaleras que no disponen actualmente de las dimensiones más adecuadas” para su uso.





























