La alcaldesa visita los colegios que participaron en la conmemoración del Día de Andalucía para entregarles los murales que realizaron los estudiantes

La alcaldesa de Marbella, Ángeles Muñoz, ha visitado a lo largo de esta mañana la mayoría de los colegios que participaron en la jornada que se organizó el pasado 20 de febrero en el Palacio de Congresos para conmemorar el Día de Andalucía y les ha devuelto los murales que realizaron en aquella ocasión. Concretamente, la regidora ha visitados los colegios María Auxiliadora II, Miguel Hernández de San Pedro Alcántara, José Banús de Nueva Andalucía, Francisco Echamendi en El Ángel, Juan Ramón Jiménez, Las Albarizas y Santa Teresa.

Ángeles Muñoz, que tiene previsto visitar el resto de colegios participantes la semana que viene, ha comentado que “con esta visita hemos podido conocer la opinión de los estudiantes respecto al Día de Andalucía y tener un contacto directo y un conocimiento más cercano y más próximo con la comunidad educativa, con el objetivo de seguir profundizando en sus necesidades más urgentes y las principales cuestiones educativas de la ciudad”.

La alcaldesa ha estado acompañada por la delegada de Cultura y Enseñanza, Carmen Díaz, quién ha añadido que “el Equipo de Gobierno ha apostado por la educación como uno de sus objetivos primordiales y, aunque las competencias son mínimas, desde el Ayuntamiento apoyamos todas las actividades de los centros educativos”.

En cuanto al mantenimiento de los mismos, ha señalado que “siempre vamos más allá de nuestras competencias para dar solución a los principales problemas” y ha especificado que “para una administración local es imposible solucionar todos las cuestiones educativas que venimos denunciando desde hace tiempo y que corresponden a la administración autonómica”.

En este sentido, se ha referido al déficit histórico de plazas como el obstáculo más grave que tiene la ciudad ante la falta de inversión de la Junta de Andalucía. “La población ha crecido en Marbella pero las infraestructuras son las mismas y, por tanto, seguirá habiendo problemas de escolarización, más aulas prefabricadas y se eliminarán espacios comunes en los centros, la mayoría de los cuales son viejos y tienen problemas de electricidad e instalaciones técnicamente obsoletas”, ha especificado.